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New Schools on the Block
New Schools on the Block
Ein Jahrzehnt gelebter Schulbaupraxis des Kollektivs AFF Architekten – ein typologischer Fundus
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Die Schönsten Schweizer Bücher 2026
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Zweifache Auszeichnung für Park Books!
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Totems
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Architekturhistoriker Irénée Scalbert beschäftigt sich in 10 Essays mit Urbanismus, Natur und zeitgenössischer Architektur
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Meditations in Entropy
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Über den Umgang mit dem Klimawandel, unterschiedlichsten Herausforderungen und Dringlichkeiten – achtzehn architektonische Antworten in Bangladesch
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Residential Architecture
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Kazuo Shinoharas herausragendes Buch zum Bauen von Wohnhäusern – einer der wichtigsten Texte zur japanischen Architektur in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts, erstmals in englischer Übersetzung
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Das Glas Haus. Wien 1933. Vertriebene Visionen
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Die Villa Rezek von Architekt Hans Glas – modernes Bauen und Wiener Wohnkultur der 1930er Jahre
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Penzel Valier
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Die erste grosse Monografie zu einem der führenden Architektur- und Ingenieurbüros der Schweiz
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Highlights

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Unfinished Atlas. 19 Projects by Manuel Herz Architects – now available in bookstores worldwide!
 
This first monograph on the widely acclaimed Basel-based firm Manuel Herz Architects features 19 built and unrealized projects from their portfolio since 2004. Developed for highly diverse locations in ten countries in Europe, Africa, and Asia, they vary greatly in terms of building program, scale, character, and vision. The projects include housing, cultural and public buildings, exhibition and furniture designs, as well as architectural and urban research.
 
Conceived as a critical retrospective, this book traces all stages of a project from initial sketches to completion, looking also at the afterlife of realized buildings. As the title Unfinished Atlas suggests, architecture should never be considered to be entirely completed: there is always room and potential for later interventions by and with others. Five thematic chapters highlight the ever-changing challenges for a designer that arise from working in complex environments and different socioeconomic conditions.
 
***
 
Edited by Ludovic Balland, Francesca Mautone, Manuel Herz
@manuel.herz @frenchimau @ludovic_balland

Book design by Ludovic Balland Typography Cabinet with Jenny Schreiter, Annina Schepping and Jeanne La Belle
@jy_scr @anninaschepping

#parkbooks #manuelherzarchitects #ludovicballand  #architecturebook  #architecturalresearch
New Schools on the Block. Ein typologischer Fundus
 
Schulbauten gehören zu den besonders vielschichtigen Entwurfs-, Planungs- und Bauaufgaben für Architekt:innen. Und sie sind eng verknüpft mit den pädagogischen Konzepten sowie den kulturellen und räumlichen Vorstellungen der jeweiligen Entstehungszeit.
 
New Schools on the Block vereint ein Jahrzehnt gelebter Schulbaupraxis des Kollektivs AFF Architekten. Schule wird von AFF nicht allein als Ort des Lernens verstanden, sondern auch als Raum der Identifikation. Daraus erwächst der Anspruch, Gebäude zu schaffen, die im Zusammenspiel von Gestalt und Nutzung identitätsstiftende Erfahrungsräume eröffnen. Die Vielzahl der in diesem Buch gezeigten Grundrissstudien lädt dazu ein, beim Betrachten Räume gedanklich entstehen zu lassen. Der Blick auf die realisierten Schulbauten zeigt, dass selbst ein Handlauf oder ein Sanitärraum lehrreich sein kann.
 
Das Buch ist ein typologischer Fundus mit Grundrissen und Fotografien von 40 Schulbauentwürfen aus der Praxis von AFF Architekten. Fotografien der Umgebungs-, Eingangs- und Treppenhaus-Räume sowie der Schulzimmer, Pausen- und Stauräume bieten vielfältiges Anschauungsmaterial. Ein Comic des Zeichners und Illustrators Peter «Auge» Lorenz zum Schulalltag bringt zusätzliche Lebensnähe ein. Ein historischer Rückblick in den Schulhausbau, Perspektiven auf zeitgenössische Schularchitektur sowie ein Gespräch mit AFF bilden den textlichen Hintergrund, durch den die Entwürfe von AFF Architekten eingeordnet werden.
 
***
 
Herausgegeben von AFF Architekten
@aff_architects 
 
Gestaltet vom Studio Patric Dreier
@patric_dreier 
 
Mit Beiträgen von Kim Gundlach, Gregor Harbusch, Barbara Pampe, Josepha Landes und Peter «Auge» Lorenz
@gregorharbusch @augelorenz 
 
Fotografien von Hans-Christian Schink, Tjark Spille, Dawin Meckel und Sven Fröhlich
@architjark @dawin_meckel 
 
Gedruckt von der DZA Druckerei zu Altenburg
@dza.druck 

#affarchitekten #schulhausarchitektur #schulbautypologien #parkbooks #architekturkollektiv
Join us in celebrating Jon Lott’s new book, Proximities, at Storefront for Art and Architecture in NYC.

Jon will be in conversation with Julie Cirelli and Toshiko Mori. 

Serving as both a monograph and a philosophical inquiry into the nature of creating and experiencing space, Proximities is designed for readers interested in the intersections of architecture, philosophy, and environmental interaction. The book features both theoretical discourse and practical insights.
 
This program is organized by Park Books and made possible with the generous support of do you read me?! NYC 

@jon.lott 
@toshiko.mori.architect 
@juliecirelli 
@storefrontnyc 
@doyoureadme_nyc 

***

WHAT
Launch of the book Proximities by Jon Lott in conversation with Julie Cirelli and Toshiko Mori

WHEN
March 27, 6.30 pm

WHERE
Storefront for Art and Architecture
97 Kenmare Street
New York, NY 10012

#booklaunch #storefrontforartandarchitecture #nycevent #booktalk #jonlott
Kazuo Shinohara—3 Houses 

Kazuo Shinohara (1925–2006) is one of the most distinguished and influential Japanese architects of the 20th century. Kazuo Shinohara—3 Houses analyzes three of the architect’s key designs: the House in White (1966), the House in Uehara (1976), and the House in Yokohama (1984).
 
First published in 2019 by Quart Verlag and now available again in a new edition, the large-sized volume features floor plans, sections, and elevations, all newly redrawn matching the scale of Shinohara’s originals, as well as reproductions of his hand drawings and archival photographs. Contributions by architectural historian David B. Stewart (1942–2025), who taught alongside Shinohara as professor at the Tokyo Institute of Technology, and architect Shin-ichi Okuyama (born 1961) place the three private homes within his oeuvre and offer insights into his particular working methods. A foreword by Ryue Nishizawa (born 1958), cofounder of SANAA and 2010 Pritzker Prize laureate, highlights Shinohara’s lasting significance and influence on contemporary architecture in Japan.
 
***

Multilingual Edition (English & Japanese)
 
Edited by Christian Dehli and Andrea Grolimund
@dehli_grolimund 

Book design by Elektrosmog, Zurich; Marco Walser, Marina Brugger, with Adeline Mollard, Sylvan Lanz and Natalie Rickert
@elektrosmog_zurich @maroc_esmog @olamarinella @adelinemollard @sylvanlanz @natalie.rickert

#parkbooks #dehligrolimund #kazuoshinohara #japanesearchitecture #japan
Two Park Books titles are among the winners of this year’s Most Beautiful Swiss Books competition! Congratulations to everyone involved in the making of the books–we couldn’t be happier!

To find out more about the two winning books, visit park-books.com – Link in Bio.

⭐️⭐️⭐️
 
Dirty Old River
By Tom Emerson
Edited by Sarah Handelman
@tomemerson6a @sarahhandelman 
Printed by die Keure, Belgium
 
The House of Doctor Koolhaas
By Françoise Fromonot
Edited by Thomas Weaver
@francoisefromonot 
Printed by Nørhaven, Denmark
@norhaven_ 
 
Both award-winning books were designed by John Morgan Studio – John Morgan, Teresa Lima and Adrien Vasquez
@johnmorganstudio @teresa_c_lima @adrienvasquez_ 

#parkbooks #mostbeautifulswissbooks #johnmorganstudio #awardwinningbooks #bookdesign
Teaching Urbanism. Lucerne Talks
 
Teaching Urbanism is a call for taking responsibility in political, social, and cultural matters and with regard to planning policies. Living spaces and buildings must be designed collectively rather than individually. Conceived as a compendium and reference for students, teachers, researchers, and practitioners of architecture and urbanism, the book explores current topics in urban design and development, responding to questions such as: What is the role of architecture in urban transformation? How can architectural practice respond to challenges such as climate change, migration, social segregation, or technology and mobility? And above all, how can urbanism and urban design be taught in a timely way and be made relevant for research? As a written dialogue between participants of the 2023 Lucerne Talks conference, the texts offer a shared understanding of applying different, multidisciplinary approaches, attitudes, and methods in tackling these challenges.
 
***
 
Edited by Heike Biechteler, Johannes Käferstein, Stefan Kurath, Jonathan Sergison, HSLU Technik & Architektur
@johannes.kaeferstein @heikebiechteler @hslu_ta @stefan_kurath @jonathansergison @hslu_architecture 

Book design by Carla Crameri
@carlacrameri

#teachingurbanism #parkbook #hslu #pedagogy #lucernetalks